В этом году на эстонском языке будут вестись Природоведение и Изобразительное искусство.

Согласно Закону в случае, если ребенок заболел, родители в течении двух дней обязаны сообщить об этом классному руководителю. Таким образом, родители сразу же сообщают мне об этом по телефону или смс. А после предоставляют записку или справку от врача. С уважением, Ольга Александровна.

Узнать ответы на вопросы, которые часто задают школьному психологу, вы можете на моём блоге Психологическая служба:

tmgpsi.blogspot.com/

Ответ: По опыту могу сказать, в разных семьях принято по - разному. Кто -то требует, чтобы задания были выполнены к приходу родителей с работы. Кто - то просит выполнять письменные задания на черновике, а вечером проверяет. Бывает, что детям, которые”не успели” сделать устные предметы днем, приходится заучивать тексты на ночь. Такая “вечерняя работа” очень вредна для здоровья школьника. Лучше готовить уроки днем, после обеда и прогулки.

Психологи предлагают такой порядок выполнения заданий:

1. чтение - выполняя задания по чтению, ребенок включается в работу, настраивается на выполнение письменных заданий

2. письмо

3. математика

4. остальные уроки

А если ребенок хочет начать выполнение домашнего задания с другого предмета? Пойдите ему навстречу! Начав с предмета, который ему интересен, почувствовав успех, ваш школьник с большим интересом примется и за другие задания.

Есть и такие рекомендации: пусть ребенок начнет с заданий по русскому языку и выполнит большую их часть. Затем приступит к другим предметам. А закончит выполнение домашней работы оставшимися заданиями по русскому языку. Считается, что в этом случае он лучше усвоит и русский язык и те предметы, которые учил в промежутке. Попробуйте! Может быть вашему ребенку подойдет именно это.

 Одна из возможных причин страха отвечать у доски — школьнику не хватает уверенности в себе. Выходов несколько. Попросите учительницу первое время спрашивать вашего ребенка после уроков или в письменной форме. А параллельно развивайте в нем навыки публичных выступлений: устраивайте домашние театральные постановки и репетируйте с ним ответы у доски.

Причины могут быть разные. Начать нужно стого, что поговорить и с ребенком, и с учителем. Возможно, учителя не устраивает поведение ученика, например, он постоянно выкрикивает (тогда попросите его так не делать), или он — единственный, кто отстает в предмете (тогда прямая дорога к репетитору). В свою очередь ученика может не устраивать, что его, например, критикуют при всех (попросите учителя сдерживаться).

Если неприязнь в виде хамства, неуважения изначально исходит только от ребенка, то объясните ему, что учитель — такой же человек, как мама, папа или его друзья, ему тоже не нравится неуважительное отношение. Научите ребенка терпимости и толерантности. Например, проведите так называемую 15-минутку критики, придираясь к ребенку по любому поводу (не так взял вилку, не так сел и т.д.). Спросите, приятно ли ему, когда с ним так обращаются. 

Еще вариант: стоя в очереди, например, в кассу магазина, и видя нетерпение и раздражение ребенка, спокойно (!) объясняйте ему, что рядом стоят такие же люди, как и он, и что, когда ничего не изменить, нужно просто смириться с обстоятельствами (в ситуации школьника — с тем, что ему не нравится учительница).

Для 4 - классников открыты такие кружки: